Шляхи підвищення мотивації учнів до вивчення технології оздоблення одягу на уроках технологій

Abstract

У статті розглядаються сучасні методи навчання, що сприяють підвищенню ефективності освітнього процесу в сфері технології оздоблення одягу. Підкреслюється важливість проєктно-орієнтованого навчання, індивідуального підходу, використання ігрових елементів, крос-дисциплінарного підходу для підвищення мотивації до вивчення технології оздоблення одягу на уроках технологій. Зазначається, що впровадження цих практик активізує інтерес учнів, розвиває їх творчі та критичні навички, формує впевненість у собі та готує їх до успіху в сучасній індустрії моди.