Ресурсно-орієнтовані стратегії підготовки вчителів технологій

Abstract

Розглянуто сутність понять ресурсно-орієнтоване навчання, стратегії навчання. Окреслено вплив ресурсно-орієнтованого навчання на результативність підготовки вчителів технологій. Визначено етапи розробки ресурсно-орієнтованих стратегій навчання. Визначено роль електронних освітніх ресурсів як умову реалізації ресурсно-орієнтованих стратегій. Наведено приклади ресурсно-орієнтованих стратегій підготовки вчителів технологій. Зроблено висновки про вплив ресурсно-орієнтованих стратегій на забезпечення рівного доступу до освіти протягом усього життя, вільного доступу до різноманітних навчальних ресурсів, інтеграції формальної та неформальної освіти.