Проєктна діяльність як засіб розвитку технологічних компетентностей на уроках трудового навчання

Abstract

У даній роботі розглядається проєктна діяльність як ефективний засіб розвитку технологічних компетентностей на уроках трудового навчання. Аналізуються теоретичні основи проєктного навчання, його методичні аспекти та переваги, а також наведено приклади успішних практик, що підтверджують його результативність. Підкреслюється важливість інтеграції проєктного підходу у навчальний процес для формування у учнів практичних навичок, критичного мислення і готовності до вирішення сучасних професійних викликів. Висловлюються рекомендації щодо подальшого розвитку методик проєктного навчання в системі освіти.