Сутність життєвих стратегій майбутніх педагогів

Abstract

У статті розкрито сутність понять «життєві стратегії», «життєві стратегії майбутніх педагогів». Надано коротку характеристику життєвим стратегіям сучасної молоді, виділено п’ять типів орієнтацій, які входять до складу життєвих стратегій особистості. Особливу увагу приділено ціннісним орієнтаціям студентської молоді, яка обрала професію педагога. Встановлено, що життєтворення відбувається на основі духовних сил людини, її пізнавальних, етичних та естетичних переконань, сповідування загальнолюдських цінностей.

The article reveals the essence of the concepts "life strategies", "life strategies of future teachers". A brief description of the life strategies of modern youth is given, five types of orientations are highlighted, which are part of the life strategies of an individual. Special attention is paid to the value orientations of student youth who have chosen the profession of teacher. It has been found that life creation takes place on the basis of a person's spiritual forces, his cognitive, ethical and aesthetic beliefs, and the belief in universal human values.