Принцип природовідповідності у вихованні як філософсько-методологічна основа педагогічної системи Фрідріха Фребеля

Папка, Т.С.

Головна сторінка DSpace
→
Матеріали конференцій
→
Єдність навчання і наукових досліджень - головний принцип університету
→
2011 рік Частина 2
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Папка, Т.С.
dc.date.accessioned	2014-02-04T19:46:41Z
dc.date.available	2014-02-04T19:46:41Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Папка Т.С. Принцип природовідповідності у вихованні як філософсько-методологічна основа педагогічної системи Фрідріха Фребеля / Т.С. Папка // Єдність навчання і наукових досліджень – головний принцип університету: Збірник наукових праць звітно-наукової конференції викладачів університету за 2011 рік, 9-10 лютого 2012 року. Частина 2./ Укл. Г.І.Волинка, О.В.Уваркіна, О.П.Симоненко, О.П.Ємельянова. – К.: Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, 2012. – С. 120-121	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/4531
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	принцип природовідповідності	ru_RU
dc.subject	виховання	ru_RU
dc.subject	система Фрідріха Фребеля	ru_RU
dc.subject	principles of nature according	ru_RU
dc.subject	education	ru_RU
dc.subject	system of Friedrich Froebel	ru_RU
dc.subject.classification	141.7:37.091.4 Фребель	ru_RU
dc.title	Принцип природовідповідності у вихованні як філософсько-методологічна основа педагогічної системи Фрідріха Фребеля	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU