Застосування проєктних методик у процесі профільного навчання

Abstract

Розглянуто застосування проєктних методик у процесі профільного навчання. Встановлено, що під час профільного навчання з використанням методу проєктів виконуються творчі роботи, які розрізняються за типологічними ознаками: домінуюча діяльність (дослідницькі, презентаційні, рольові, інформаційно-пошукові, практико-орієнтовані), ознайомлювальна тощо; предметно-змістова характеристика (у межах однієї або декількох професій); кількість учасників проекту (індивідуальний, парний, груповий).

The application of project methods in the process of specialized training is considered. During specialized training using the project method, creative works are performed, which are distinguished by typological characteristics: dominant activity (research, presentation, role-based, information-search, practice-oriented), familiarization, etc.; subject-content characteristics (within one or more professions); number of project participants (individual, pair, group).