Роль оригінальної графіки в процесі підготовки майбутніх дизайнерів

Abstract

У статті розглянуто проблему оптимізації фахової підготовки майбутніх дизайнерів за рахунок збереження балансу між застосуванням ручного та автоматизованого режимів виконання завдань в процесі викладання графічних дисциплін. Обґрунтовується необхідність закріплення й подальшого розвитку викладання методів та засобів оригінальної графіки для вирішення проєктних завдань та формування графічної компетентності студентів.