У статті на основі аналізу цілей сталого розвитку обґрунтовано завдання виховання школярів. Визначено домінуючі ціннісні орієнтації, необхідні для свідомого прийняття ідей сталого розвитку. Запропоновані шляхи формування необхідних якостей особистості й ціннісних орієнтацій у практиці роботи школи.
In the article, based on the analysis of the goals of sustainable development, the task of educating students is substantiated. The dominant value orientations necessary for conscious acceptance of sustainable development ideas have been identified. The ways of formation of necessary qualities of the person and values orientations in practice of work of school are offered.