Вплив педагогічного стажу вчителів на вибір копінг-стратегій у взаємодії з девіантними підлітками

Кіясь, А.В.

Головна сторінка DSpace
→
Матеріали конференцій
→
Єдність навчання і наукових досліджень - головний принцип університету
→
2011 рік Частина 2
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Кіясь, А.В.
dc.date.accessioned	2014-01-30T15:17:27Z
dc.date.available	2014-01-30T15:17:27Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Кіясь А.В. Вплив педагогічного стажу вчителів на вибір копінг-стратегій у взаємодії з девіантними підлітками / А.В. Кіясь // Єдність навчання і наукових досліджень – головний принцип університету: Збірник наукових праць звітно-наукової конференції викладачів університету за 2011 рік, 9-10 лютого 2012 року. Частина 2./ Укл. Г.І.Волинка, О.В.Уваркіна, О.П.Симоненко, О.П.Ємельянова. – К.: Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова, 2012. – С. 5-7	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/4458
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	педагогічний стаж	ru_RU
dc.subject	вчитель	ru_RU
dc.subject	копінг-стратегія	ru_RU
dc.subject	девіантний підліток	ru_RU
dc.subject	teaching experience	ru_RU
dc.subject	teacher	ru_RU
dc.subject	coping strategy	ru_RU
dc.subject	deviant teen	ru_RU
dc.title	Вплив педагогічного стажу вчителів на вибір копінг-стратегій у взаємодії з девіантними підлітками	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU