Психолого-педагогічні умови процесу корекції просодичної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку з дизартрією засобами логопедичної ритміки

Боряк, О. В.

dc.contributor.author	Боряк, О. В.
dc.date.accessioned	2024-02-15T11:45:40Z
dc.date.available	2024-02-15T11:45:40Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.citation	Боряк, О. В. Психолого-педагогічні умови процесу корекції просодичної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку з дизартрією засобами логопедичної ритміки / О. В. Боряк // Логопедія : наук.-метод. журнал. – Київ, 2012. – № 2. – С. 9-13.	uk
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/44146
dc.description.abstract	У статті наданий тереотичний аналіз сучасних психолого-педагогічних умов здійснення логокорекційного процесу. Автором визначені та обгрунтовані психолого-педагогічні умови впровадження процесу корекції просодичної сторони мовлення дітей старшого дошкільного віку з дизартрією під час проведення занять з логоритміки.	uk
dc.description.abstract	It this article it is said about the range of problems of corrections help children with dysarthria and it is marked out psychology-pedagogical conditions of correction process of prosodic speech with logarithmical among senior preschool children with dysarthria.	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.publisher	Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова	uk
dc.subject	просодична сторона мовлення	uk
dc.subject	психолого-педагогічні умови	uk
dc.subject	логопедична ритміка	uk
dc.subject	дизартрія	uk
dc.subject	prosodic speech	uk
dc.subject	psychology-pedagogical conditions	uk
dc.subject	logarithmical	uk
dc.subject	dysarthria	uk
dc.title	Психолого-педагогічні умови процесу корекції просодичної сторони мовлення у дітей старшого дошкільного віку з дизартрією засобами логопедичної ритміки	uk
dc.type	Article	uk
dc.identifier.udc	376.1-056.264:801.6-053.4:616.89-008.434.3