Соціально-педагогічні умови підготовки соціальних педагогів до роботи з прийомними сім'ями

Abstract

У дисертації подано визначення «професійна підготовка соціальних педагогів до роботи з прийомними сім’ями», охарактеризовано зміст діяльності соціального педагога з прийомними сім’ями. Визначено компоненти, критерії, показники та рівні готовності студентів до роботи з прийомними сім’ями. Обґрунтовано та упроваджено соціально-педагогічні умови і організаційно-педагогічне забезпечення підготовки майбутніх соціальних педагогів до роботи з прийомними сім’ями.

The thesis presents the definition of «training social workers to work with foster families», characterized the activity of social pedagogy with foster families. Defined components, criteria, indicators and readiness of students to work with foster families. Substantiated and introduced social and pedagogical conditions and organizational and pedagogical training of future social workers working with foster families.