ISSN: 2310-8290
Показати скорочений опис матеріалу
dc.contributor.author | Трунова, Олена Василівна | |
dc.date.accessioned | 2023-12-28T12:38:15Z | |
dc.date.available | 2023-12-28T12:38:15Z | |
dc.date.issued | 2007 | |
dc.identifier.citation | Трунова, Олена Василівна. Навчання початків теорії ймовірностей і вступу до статистики в ліцеях і класах з поглибленим вивченням математики : дис. … канд. пед. наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання математики / Трунова Олена Василівна ; наук. керівник Слєпкань Зінаїда Іванівна ; Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. – Київ, 2007. – 204 с. | uk |
dc.identifier.uri | http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/43452 | |
dc.description.abstract | У дисертації запропоновано науково-обґрунтовану методичну систему навчання учнів ліцеїв і класів з поглибленим вивченням математики в умовах рівневої і профільної диференціації. Визначена структура теоретичного матеріалу і практичних умінь в умовах диференціації навчання в школах нового типу. Розроблена методика формування знань і вмінь, створено навчальний посібник, розроблена система задач з прикладною спрямованістю на рівні сучасних вимог, досліджено питання наступності між основною і старшою школою у процесі вивчення початків теорії ймовірностей і вступу до статистики в ліцеях і класах з поглибленим вивченням математики. Результати роботи можуть бути використані вчителями ліцеїв і класів з поглибленим вивченням математики, викладачами вищих навчальних закладів, авторами підручників і навчальних посібників, викладачами інститутів післядипломної освіти. | uk |
dc.description.abstract | Scientifically proved methodical system of training of learning the pupils of liceums and classes with the profound studying of mathematics in conditions of differentiation and personal orientation of training is offered in the dissertation. The structure of the theoretical material and practical skills in conditions of differentiation of training at schools of new type is determined. The technique of formation of knowledge and skills is developed, the manual is created, the system of problems with an applied orientation upto-date is developed, the question of continuity between the basic and senior school was investigated during studying the beginnings of theory of probability and introduction in to statistics in liceums and classes with the profound studying mathematics. Results of work can be used by teachers of liceums and classes with the profound studying mathematics. | uk |
dc.language.iso | uk_UA | uk |
dc.subject | початки теорії ймовірностей і вступу до статистики | uk |
dc.subject | ліцеї та класи з поглибленим вивченням математики | uk |
dc.subject | стохастичне уявлення | uk |
dc.subject | стохастичне мислення | uk |
dc.subject | диференціація навчання | uk |
dc.subject | методична система | uk |
dc.subject | the beginnings of theory of probability and introduction in to statistics | uk |
dc.subject | liceums and classes with the profound studying mathematics | uk |
dc.subject | stochastic representation | uk |
dc.subject | stochastic thinking | uk |
dc.subject | differentiation of training | uk |
dc.subject | methodical system | uk |
dc.title | Навчання початків теорії ймовірностей і вступу до статистики в ліцеях і класах з поглибленим вивченням математики | uk |
dc.title.alternative | Teaching the beginnings of Theory of probability and introduction into Statistics in liceums and classes with the profound studying of Mathematics | uk |
dc.type | Dissertation | uk |
dc.identifier.udc | 373.5.016: 519.2 |