Міфологізація масової свідомості: соціально-філософський аспект

Abstract

Дисертація присвячена соціально-філософському дослідженню процесів міфологізації, де- і реміфологізації в сучасному українському соціумі, що знаходиться в періоді трансформацій, викликаних Революцією Гідності та «гібридною війною». Розглянуто основні теоретичні засади інтерпретації міфу і міфології зарубіжною та вітчизняною філософською думкою. Стисло розглянуто основні риси національного міфотворення в українській культурній традиції. Класифіковано основні негативні міфи зовнішнього походження. Зазначається, що функціонування численних антиукраїнських міфів – це комплексна проблема, яка включає в себе не тільки тривалу політику російського керівництва, а й суттєві помилки української влади. Зокрема, це і несформованість громадянського суспільства, відсутність суспільного діалогу між владою, бізнесом і соціумом, несвоєчасне запровадження національної стратегії патріотичного виховання дітей та молоді, відсутність підтримки проукраїнського дискурсу в усіх суспільно значущих сферах соціуму тощо.

The dissertation is devoted to the social and philosophical research of the processes of mythologization, de- and remyphologization in the modern Ukrainian society, which is now in the period of transformations caused by the Revolution of Virtue and the "hybrid war". The main theoretical bases of interpretation of myth and mythology by foreign and domestic philosophical thought are considered. The main features of the national myth-making in the Ukrainian cultural tradition are briefly considered. The main negative myths of external origin are classified. It is noted that the functioning of numerous anti-Ukrainian myths is a complex problem that includes not only the long-term policy of the Russian leadership, but also significant mistakes of the Ukrainian authorities. In particular, this is the unformed nature of civil society, the absence of a public dialogue between government, business and society, the untimely introduction of national patriotic education of children and youth, the lack of support for pro-Ukrainian discourse in all socially significant spheres of society and the like.