Формування виконавських навичок гри на форткпіано в учнів дитячих музичних шкіл на засадах жанрового підходу

Abstract

У дисертації розкриваються особливості формування виконавських навичок гри на фортепіано в учнів дитячих музичних шкіл на засадах жанрового підходу. Конкретизовано специфіку виконавських навичок гри на фортепіано, яка обумовлюється їх актуалізацією на основі несвідомого контролю з боку учнів під час їх застосування, а також можливістю точного й безпомилкового виконання того чи іншого елементу фортепіанної гри на основі раціональних емоційно-психологічних та фізіологічно-енергетичних затрат.

In the thesis, the peculiarities of formation of executive skills piano pupils of children's music schools on the basis of genre approach. Concretized the specific performing skills playing the piano, which vary according to their actualization based unconscious control by the students during their use, and the ability to perform accurate and error-free or that element of piano playing through rational emotional and psychological and physiological energy costs.