Формування професійної готовності майбутніх учителів зарубіжної літератури до вивчення біографії письменників у загальноосвітній школі

Abstract

У дисертації науково обґрунтовано методичну систему підготовки майбутніх учителів літератури до вивчення з учнями біографії зарубіжних письменників та технологію формування їх готовності до зазначеного виду професійної діяльності. Вперше обґрунтовано зміст професійної готовності вчителя до вивчення з учнями біографії письменника та теоретичні засади її формування.

The author of the thesis «Forming of future foreign literature teachers’ professional readiness for the study of writer’ biographies at secondary comprehensive school» has scientifically substantiated the methodical system of future foreign literature teachers’ preparation for the students’ study of foreign writers’ biographies and the technology of forming their readiness for the marked type of a professional activity. The dissertation proves the subject of teachers’ professional readiness for students’ study of foreign writers’ biographies and theoretical principles of its formation.