У дисертації вперше запропоновано концептуальні засади навчання фізики в морських вищих освітніх закладах в умовах реалізації компетентнісного підходу в системі ступеневої підготовки фахівців річкового та морського транспорту. Результати дослідження можуть бути використані при розробленні й упровадженні змісту стандартів морської вищої освіти, встановленні обсягу і змісту компетентностей, оновленні методик навчання фізики та удосконаленні навчально-методичного забезпечення освітнього процесу з фізики у морській вищій школі.
The dissertation firstly suggests the conceptual framework of teaching Physics at the maritime higher educational establishments in the conditions of the competency-based approach realization in the system of graded training of sea and river transport specialists. The results of the dissertation can be used in the developing and implementing the higher maritime education standards content, establishing the scope and content of competencies, in updating the methods in teaching Physics and improving of training and methodological educational process support in Physics at the maritime higher institution.
