Особливості розвитку психічного здоров’я молодшого школяра засобами казкотерапії

Abstract

Дисертація присвячена проблемі розвитку психічного здоров’я молодших школярів засобами казкотерапії. Уточнено поняття «психічне здоров’я молодшого школяра», визначено його чинники та структурні компоненти – психофізичний, психологічний, соціально-психологічний, навчальний.

The dissertation is devoted to the problem of mental health development of primary school pupils by fairytale therapy means. The concept of "mental health of primary school pupils" is specified, its factors and structural components are defined: psychophysical, psychological, socio-psychological, and educational.