Формування досвіду самостійної творчої діяльності в учнів основної школи у процесі технологічної підготовки

Abstract

У дисертаційному дослідженні здійснено теоретичне узагальнення стану дослідження проблеми формування досвіду самостійної творчої діяльності в учнів 5-9 класів на уроках трудового навчання. Уточнено сутність ключового поняття “досвід самостійної творчої діяльності учнів основної школи”.

In the thesis the theoretical generalization of the problem of forming an independent creative experience of pupils 5-9 classes at lessons of labor studies and the essence of the key concepts of research "experience", "independence", "activity", "self-activity", "creativity" was made.