Філософський аналіз деяких проблем трансформації системи фізико-математичної, природничої освіти в контексті змін освітньої парадигми

Новіцька, Таміла Валентинівна

dc.contributor.author	Новіцька, Таміла Валентинівна
dc.date.accessioned	2023-04-14T08:50:06Z
dc.date.available	2023-04-14T08:50:06Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Новіцька, Т. В. Філософський аналіз деяких проблем трансформації системи фізико-математичної, природничої освіти в контексті змін освітньої парадигми / Т. В. Новіцька // Актуальні проблеми методології та методики навчання фізико-математичних дисциплін : Всеукраїнська науково-практична конференція, присвячена 85-річчю від дня народження кандидата фізико-математичних наук, завідувача кафедри методології та методики навчання фізико-математичних дисциплін вищої школи, професора Горбачука Івана Тихоновича : збірник матеріалів конференції (18 січня 2018 року, м. Київ, Україна) / Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова [та ін.]. – Київ : НПУ імені М.П. Драгоманова. – 2018. – С. 108-109.	uk
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/39788
dc.description.abstract	Обґрунтовано необхідність єдності фізико-математичного, природничого та гуманітарного знання. Проаналізовано підходи до підготовки сучасних фахівців у вищих навчальних закладах освіти. Визначено ключові позиції систем освіти, що потребують нагальних змін. Розкрито зміст поняття «знання» та їх вплив на формування особистості.	uk
dc.description.abstract	We substantiate the necessity of unity of physics and mathematics, natural sciences and humanities. We analyze approaches to the training of modern specialists in higher educational institutions. It reveals the meaning of knowledge and their impact on the individual.	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.publisher	НПУ імені М.П. Драгоманова	uk
dc.subject	особистість	uk
dc.subject	освіта	uk
dc.subject	фізико-математична	uk
dc.subject	природнича освіта	uk
dc.subject	світогляд	uk
dc.subject	свідомість, наука	uk
dc.subject	знання	uk
dc.subject	компетентності	uk
dc.subject	personality	uk
dc.subject	education	uk
dc.subject	physical and mathematical education	uk
dc.subject	natural education	uk
dc.subject	worldview	uk
dc.subject	consciousness	uk
dc.subject	science	uk
dc.subject	knowledge	uk
dc.subject	competence	uk
dc.title	Філософський аналіз деяких проблем трансформації системи фізико-математичної, природничої освіти в контексті змін освітньої парадигми	uk
dc.title.alternative	Philosophical analysis of some problems of the transformation of the system of physical and mathematical, natural education in the context of changes in the educational paradigm	uk
dc.type	Article	uk