Методичні засади інтеграції навчання технічних дисциплін і фізики в професійно-технічних навчальних закладах

Abstract

У дисертаційній роботі всебічно і ґрунтовно розглянуто проблеми і методи впровадження інтегрованого навчання технічних дисциплін і фізики у процесі підготовки фахівців середньої ланки техніко-технологічної галузі.

The thesis contains comprehensively and thoroughly analysis of problems and methods during introduction the integrated teaching of technical disciplines and physics in the course of staff preparation for middle ranking of technical and technological branch.