Рекомендації щодо підвищення ефективності професійного самовизначення старшокласників сільських шкіл

Abstract

Презентовано розроблені рекомендації психологам, які працюють у сільській місцевості щодо активізації професійного самовизначення старшокласників. Акцентовано увагу на подоланні труднощів випускників сільських шкіл у процесі вибору майбутньої професії.

The developed recommendations for psychologists working in rural areas on the activation of professional self-determination of high school students are presented. Emphasis is placed on overcoming the difficulties of rural school graduates in the process of choosing a future profession.