Особливості формування медіаімунітету педагогів в умовах війни

Abstract

У статті розглянуто значення медіаграмотності для педагогічних працівників після повномасштабного вторгнення російського агресора. Визначено складові медіаімунітету сучасного педагога та особливості його формування в умовах фізичної та інформаційної війни.

The article considers the importance of media literacy for teaching staff after the full- scale invasion of the Russian aggressor. The components of the media immunity of a modern teacher and the peculiarities of its formation in the conditions of physical and information war are determined.