Практичні аспекти формування цифрової компетентності майбутнього магістра освітніх, педагогічних наук

Abstract

У статті обґрунтовано практичні аспекти використання сервісів Google під час вивчення курсу «Освітня політика» для студентів другого (магістерського) рівня вищої освіти в умовах інформатизації педагогічних закладів вищої освіти; розкрито роль сервісів Google (на прикладі Google Classroom) у формуванні професійних компетентностей майбутнього магістра освітніх наук.

The article substantiates the practical aspects of using Google services during the study of the course «Educational Policy» for students of the second (master›s) level of higher education in terms of informatization of pedagogical institutions of higher education; the role of Google services (on the example of Google Classroom) in the formation of professional competencies of the future master of educational sciences is revealed.