Формування компетентності навчання впродовж життя в учнів початкових класів засобами ігрових методів навчання (1-2 класи)

Abstract

У статті схарактеризовано теоретичні основи формування компетентності навчання впродовж життя учнів початкових класів; обґрунтовано, що на сучасному етапі модернізації системи освіти України серед актуальних завдань є розвиток в учнів умінь самостійно вчитися, критично мислити, оволодіти практичними навичками, необхідними для життя тощо; здійснено аналіз психоло-го-педагогічних досліджень з питань формування компетентності навчання впродовж життя в учнів початкових класів; визначено роль ігрових методів навчання у формуванні компетентності навчання впродовж життя в учнів 1-2 класів.