Удосконалення навичок практичної медіаграмотності освітян в умовах воєнного стану

Abstract

У статті здійснено філософський аналіз удосконалення навичок практичної медіаграмотності освітян в умовах воєнного стану на прикладі проєктів, здійснених в НПУ імені М. П. Драгоманова.

The article presents a philosophical analysis of improving the skills of practical media literacy of educators in martial law on the example of projects implemented at the National Pedagogical Dragomanov University.