Попередження деструктивного впливу психотравмуючих переживань студентів на навчання

Abstract

Проаналізовано сутність та вияви психотравмуючої ситуації. Визначено ознаки дистресу у студентів після психотравми. Розкрито зміст роботи зі студентами, які пережили травматичний досвід.

The essence and manifestations of the psycho-traumatic situation are analyzed. Signs of distress in students after psychotrauma were identified. The content of work with students who have had a traumatic experience is revealed.