Розвиток професійної компетентності студентів-філологів в аспекті педагогічно літературознавчого підходу (на прикладі малої прози Дмитра Марковича)

Александренко, Вікторія Вікторівна

dc.contributor.author	Александренко, Вікторія Вікторівна
dc.date.accessioned	2022-12-12T09:49:27Z
dc.date.available	2022-12-12T09:49:27Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Александренко, В. В. Розвиток професійної компетентності студентів-філологів в аспекті педагогічно літературознавчого підходу (на прикладі малої прози Дмитра Марковича) / В. В. Александренко // Scientific and pedagogic internship: Modem process of philological education reforming in Ukraine and EU countries : Internship proceedings, November 19 - 30, 2018. – Republic of Poland, Stalowa Wola, 2018. – P. 5-7.	uk
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/38551
dc.description.abstract	У статті йдеться про те, що у ВНЗ літературна освіта організована за допомогою різних форм, що розвивають професійну компетентність студентів з навичками самостійної науково-практичної, дослідницько-пошукової діяльності, розвиток інтелектуальних, психологічних, творчих, моральних, фізичних, соціальних якостей, з прагненням до саморозвитку та самоосвіти.	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.publisher	Economics College in Stalowa Wola	uk
dc.title	Розвиток професійної компетентності студентів-філологів в аспекті педагогічно літературознавчого підходу (на прикладі малої прози Дмитра Марковича)	uk
dc.type	Article	uk