Intercultural competences in education for the development of social cohesion of youth: European practices

Abstract

У статті розглянуто європейські студії практик інтеркультурних компетенцій та соціальних інновацій в освіті, кращі практики розвитку соціальної згуртованості та перспективи їх імплементації в освітній простір України. Показано зв’язок інтеркультурних компетенцій, соціальної згуртованості як соціальних інновацій. У статті окреслено основні практичні завдання щодо імплементації європейських студій європейської політики соціальної згуртованості та інших соціальних інновацій для молоді та разом із молоддю в український освітній простір.

The article deals with European practices of intercultural competences and social innovations in education. It shows the best practices of social cohesion and the prospects of their implementation in the educational space of Ukraine. The connection of intercultural competences, social cohesion as social innovations is shown. The article outlines the main practical tasks for the implementation of European Studies in the field of EU Youth Policy, EU Social Cohesion Policy etc.