Професійний контекст вивчення педагогічної спадщини українських композиторів

Abstract

В статье освещены вопросы изучения украинского музыкально-педагогического наследия в педвузе. Одним из условий эффективности процесса актуализации произведений, созданных композиторами прошлого и их практического применения в современной национальной школе автор определяет принцип взаимодействия профессионального и культурно-исторического контекстов.

Questions of studying of Ukrainian musical and pedagogical heritage in the ped. University are distinguished in the article. Author determined principle of interaction of professional and culturally- historical context as one of the conditions of efficacy of the process of making the works, written by the composers of the past, more actual and their practical use in modem national school.