Інтегративно-ціннісна парадигма як методологічний засіб вивчення ґенези національної самосвідомості особистості в юності

Співак, Любов Миколаївна

dc.contributor.author	Співак, Любов Миколаївна
dc.date.accessioned	2022-05-30T11:38:32Z
dc.date.available	2022-05-30T11:38:32Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Співак, Л. М. Інтегративно-ціннісна парадигма як методологічний засіб вивчення ґенези національної самосвідомості особистості в юності / Л. М. Співак // Особистість і суспільство: методологія та практика сучасної психології : матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції (18 травня 2015 року) = Abstract ІI International Scientific & Practical Internet Conference (May 18, 2015) / за заг. ред. Л. В. Засєкіної, А. В. Кульчицької. − Луцьк : Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки, 2015. – С. 24-26.	uk
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/37127
dc.description.abstract	Обґрунтувано інтегративно-ціннісну парадигму дослідження розвитку національної самосвідомості в юності.	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.subject	інтегративно-ціннісна парадигма	uk
dc.subject	національна самосвідомість	uk
dc.subject	юність	uk
dc.title	Інтегративно-ціннісна парадигма як методологічний засіб вивчення ґенези національної самосвідомості особистості в юності	uk
dc.type	Thesis	uk