Навчальний тренінг як ефективна система професійної адаптації у вищій школі

Бондарєва, Любов Іванівна

Головна сторінка DSpace
→
Факультети, інститути, підрозділи
→
Факультет соціології та соціальної політики
→
Наукові праці Факультету соціології та соціальної політики
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Бондарєва, Любов Іванівна
dc.date.accessioned	2022-04-09T07:13:11Z
dc.date.available	2022-04-09T07:13:11Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Бондарєва, Л. І. Навчальний тренінг як ефективна система професійної адаптації у вищій школі / Л. І. Бондарєва // Стратегія післядипломної освіти для сталого розвитку : колективна монографія / за заг. ред. Н. М. Рідей, Л. М. Панченко. - 2 вид., доп. і перероб. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2020. – С. 312-318.	uk
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/36741
dc.description.abstract	У статті розглядається актуальність проблеми проведення навчальних тренінгів як ефективної системи професійної адаптації у вищих навчальних закладах. При цьому важлива роль належить вивченню організаційно-педагогічних умов проведення цієї підготовки. Аналіз змісту організаційно-педагогічних умов доводить, що навчальний тренінг є ефективною системою практичної підготовки студентів, дає можливість формувати у них необхідні професійні і соціально-психологічні уміння та навички, дозволяючи майбутнім спеціалістам адаптуватися до реальних умов діяльності на підприємстві.	uk
dc.language.iso	uk_UA	uk
dc.publisher	НПУ імені М. П. Драгоманова	uk
dc.subject	педагогіка	uk
dc.subject	професійна освіта	uk
dc.subject	професійна адаптація	uk
dc.subject	практична підготовка	uk
dc.subject	навчальний тренінг	uk
dc.subject	соціально-психологічні умови навчання студентів	uk
dc.title	Навчальний тренінг як ефективна система професійної адаптації у вищій школі	uk
dc.type	Monograph/book section	uk