Особливості організації змішаного навчання в початковій школі в контексті природничої освітньої галузі

Толочик, О. В.; Васютіна, Тетяна Миколаївна

dc.contributor.author	Толочик, О. В.
dc.contributor.author	Васютіна, Тетяна Миколаївна
dc.date.accessioned	2021-12-03T13:07:24Z
dc.date.available	2021-12-03T13:07:24Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Толочик О. В. Особливості організації змішаного навчання в початковій школі в контексті природничої освітньої галузі / О. В. Толочко, Т. М. Васютіна // Психолого-педагогічні проблеми вищої і середньої освіти в умовах сучасних викликів: теорія і практика : матеріали V міжнарод. наук.-практ. конф., м. Харків, 31 березня - 2 квітня 2021 р. / Харк. нац. пед. ун-т імені Г. С. Сковороди. - Харків : Мітра, 2021. - Т. 1. - С. 141-143.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/35712
dc.description.abstract	Статтю присвячено проблемі організації освітнього процесу в умовах змішаного навчання в початковій школі. Упровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій в освітній процес викликає появу нових видів і форм його організації, зокрема змішаного навчання. За потребами сучасної освіти інформаційні технології стали невід’ємною частиною нашого життя, у початковій школі зокрема.	ua
dc.description.abstract	The introduction of modern information and communication technologies in the educational process causes new types and forms of its organization, including blended learning. With the needs of modern education, information technologies have become an integral part of our lives, especially in primary school. The article is devoted to the problem of organizing the educational process in the conditions of blended learning in primary school.	ua
dc.language.iso	uk_UA	ua
dc.publisher	Мітра	ua
dc.subject	змішане навчання	ua
dc.subject	початкова школа	ua
dc.subject	blended learning	ua
dc.subject	primary school	ua
dc.title	Особливості організації змішаного навчання в початковій школі в контексті природничої освітньої галузі	ua
dc.type	Article	ua