Психологічні особливості розвитку смислової сфери представників неформальних субкультур

Abstract

Дисертація присвячена дослідженню психологічних особливостей розвитку смислової сфери активних членів просоціальної неформальної субкультури юнацького та дорослого віку. У роботі проаналізовано основні наукові підходи до вивчення проблеми смислової сфери особистості та її корелятів. Розкрито сутність соціального явища неформальної субкультури та особливості його функціонування в суспільстві. Подано теоретичну структурну модель розвитку смислової сфери особистості, приналежної до неформальної субкультури. Емпірично досліджено й проаналізовано результати психологічних особливостей складових смислової сфери учасників неформальної субкультури: їх онтогенетичну динаміку, вікову та статеву диференціації. Здійснено порівняльний аналіз особливостей розвитку смислової сфери членів неформальної та традиційної культур. Подано емпіричну модель психологічної корекції смислової сфери особистості, яка перебуває в неформальній субкультурі та результати успішної апробації відповідної корекційної програми.

Диссертация посвящена исследованию психологических особенностей развития смысловой сферы активных членов неформальной субкультуры юношеского и взрослого возраста. В работе проанализированы основные научные подходы к изучению проблемы смысловой сферы личности и ее коррелятов. Раскрыта сущность социального явления неформальной субкультуры и особенности его функционирования в обществе. Представлена теоретическая структурная модель развития смысловой сферы личности, принадлежащей к неформальной субкультуре. Доказано, что активное участие и длительное пребывание в неформальной субкультуре отображается на системном взаимодействии структурных элементов смысловой сферы личности и обуславливает ее гиперадаптацию в субкультуре и дезадаптации в традиционной культуре. Эмпирически исследованы и проанализированы результаты психологических особенностей составляющих смысловой сферы участников неформальной субкультуры: их онтогенетическую динамику, возрастную и половую дифференциации. Осуществлен сравнительный анализ особенностей развития смысловой сферы членов неформальной и традиционной культур. Показано, что неформальная субкультура является благоприятной средой для раскрытия потенциала и становления личности в юношеском возрасте, а во взрослом возрасте ее влияние становится деструктивным. Представлена эмпирическая модель программы психологической коррекции смысловой сферы личности, являющейся активным участником неформальной субкультуры, и результаты апробации соответствующей психокорекционной программы.

The dissertation is devoted to research of psychological features of semantic sphere development of active members of prosocial informal subculture in youth and adulthood. The paper analyzes the main scientific approaches to the study of the problem of the semantic sphere of personality and its correlates. The essence of the social phenomenon of informal subculture and features of its functioning in society are revealed. The theoretical structural model of development of the semantic sphere of the personality belonging to the informal subculture is given. The results of psychological features of the components of the semantic sphere of the participants of the informal subculture: their ontogenetic dynamics, age and sex differentiation are empirically studied and analyzed. The comparative analysis of features of development of semantic sphere of members of informal and traditional cultures is carried out.