ISSN: 2310-8290
dc.contributor.author | Розвадовська, Тетяна Вікторівна![]() |
|
dc.date.accessioned | 2021-11-04T13:59:17Z | |
dc.date.available | 2021-11-04T13:59:17Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.citation | Розвадовська,Тетяна Вікторівна. Формування відповідальності студентської молоді засобами наставництва : анотація дис. ... докт. філос. : 011 освітні, педагогічні науки / Розвадовська Тетяна Вікторівна ; Міністерство освіти і науки України, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова. - Київ, 2021. – 15 арк. | ua |
dc.identifier.uri | http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/35407 | |
dc.description.abstract | У дисертації здійснено обґрунтування сутності відповідальності та експериментальну перевірку дієвості наставництва як засобу формування відповідальності студентської молоді. Визначено та теоретично обґрунтовано: поняття «формування відповідальності студентської молоді засобами наставництва»; особливості впровадження групового студентського наставництва дітей, що перебувають в інституційних закладах догляду та виховання; особливості формування відповідальності студентської молоді засобами наставництва в умовах закладу вищої освіти; критерії і показники сформованості відповідальності студентської молоді: когнітивно-аксіологічний (усвідомлення сутності відповідальності, усвідомлення відповідальності як цінності, прийняття відповідальності як власної цінності); рефлексивно-прогностичний (рефлексивність, емпатійність, планування та прогнозування соціально значущого результату); мотиваційно-емоційний (соціально значуща мотивація, позитивна емоційність, альтруїстичність); діяльнісно-операційний (самостійність та ініціативність, активність, контроль та самоконтроль); виявлено та охарактеризовано рівні сформованості відповідальності студентської молоді: оптимальний, ситуативний, мінімальний; уточнено трактування понять «відповідальність», «наставництво», «наставник», «суспільно орієнтоване навчання (Service-Learning)»; подальшого розвитку набули форми та методи виховної роботи закладу вищої освіти щодо формування відповідальності студентської молоді. | ua |
dc.description.abstract | The thesis presents the substantiation of the essence of responsibility and the experimental verification of the effectiveness of mentoring as a means of formation of responsibility of students’ youth. Defined and theoretically substantiated: the concept of «formation of responsibility of student youth by means of mentoring»; features of introduction of students group mentoring of children who are in institutional care and upbringing institutions; features of formation of responsibility of student's youth by means of mentoring in the conditions of higher education institution; criteria and indicators of the formation of responsibility of student youth: cognitive-axiological (awareness of the essence of responsibility, awareness of responsibility as a value, acceptance of responsibility as one's own value); reflexive-prognostic (reflexivity, empathy, planning and forecasting a socially significant result); motivational-emotional (socially significant motivation, positive emotionality, altruism); activity-operative (independence and initiative, activity, control and self-control); identified and characterized levels of responsibility of student youth: optimal, situational and minimal; the interpretation of the concepts «responsibility», «mentoring», «mentor», «Service-Learning» has been clarified; forms and methods of upbringing work of higher education institutions on the formation of responsibility of student youth have been further developed. | ua |
dc.language.iso | uk_UA | ua |
dc.publisher | НПУ імені М. П. Драгоманова | ua |
dc.subject | відповідальність | ua |
dc.subject | волонтерство | ua |
dc.subject | заклад вищої освіти | ua |
dc.subject | наставництво | ua |
dc.subject | суспільно орієнтоване навчання | ua |
dc.subject | студентська молодь | ua |
dc.subject | формування відповідальності | ua |
dc.subject | formation of responsibility | ua |
dc.subject | institution of higher education | ua |
dc.subject | mentoring | ua |
dc.subject | service-learning | ua |
dc.subject | student youth | ua |
dc.subject | responsibility | ua |
dc.subject | volunteering | ua |
dc.title | Формування відповідальності студентської молоді засобами наставництва | ua |
dc.title.alternative | Formation of responsibility of student youth by means of mentoring | ua |
dc.type | Other | ua |