Психологічні особливості загальної і творчої обдарованості учнів молодшого підліткового віку (на матеріалі сільських загальноосвітніх шкіл)

Abstract

Раскрыты теоретические аспекты изучения общей и творческой одаренности, обоснована технология исследования интеллекта и творчества учащихся на базе сельских общеобразовательных школ. Установлено, что психологические особенности общей и творческой одаренности младших подростков взаимозависимы. Эта взаимосвязь обусловлена зависимостью практического интеллекта и практического творчества, вербального интеллекта и вербального творчества.

Theoretical aspects of stading general and age psyhology are exposed, pupils intellect and creative work researching technology is based on village schools of general education analysis. It is established that psyhological peculiarities of younger jnyeniles general and creative endowments are interdependent. This mutual connection is conditioned by dependence of practical intellect and practical creative work, yerbal Intellect and verbal creative work.