Педагогіка серця і розуму

Бородюк, Наталія

dc.contributor.author	Бородюк, Наталія
dc.date.accessioned	2021-08-02T13:12:31Z
dc.date.available	2021-08-02T13:12:31Z
dc.date.issued	2010-01-12
dc.identifier.citation	Бородюк Наталія. Педагогіка серця і розуму. До 175-річчя Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова / Наталія Бородюк // Урядовий кур'єр. – 2010. – 12 січня, № 4 (4155). – С. 7	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/34635
dc.description.abstract	Високі слова про жертовність професії педагога, його духовну місію, що звучать під час урочистостей, за буденності забуваються. В час щоденної, хай і непростої роботи вчитель зазвичай переймається найголовнішим для себе завданням: як налагодити діалог з учнем, щоб навчити його мислити. Кращі українські педагоги сповідували саме такий принцип. Сучасні діти не сприймають жорстких і дисциплінарних правил, вони зростають в іншому світі. Яким має бути вчитель, щоб виховати особистіть для ХХІ століття, якою має бути вища школа, щоб навчити його вчителювати? Про це наша розмова з ректором Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова професором Віктором Андрущенком.	ua
dc.language.iso	uk_UA	ua
dc.publisher	газета "Урядовий кур'єр"	ua
dc.subject	175-річчя Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject	особистіть ХХІ століття	ua
dc.title	Педагогіка серця і розуму	ua
dc.title.alternative	До 175-річчя Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова	ua
dc.type	Article	ua