Модернізація педагогічної освіти відповідно до викликів XXI століття

Abstract

В статті піднімається питання модернізації підготовки сучасних вчителів з позиції компетентнісного підходу. Зумовлюється необхідність переходу від енциклопедичної до компетентнішої парадигми освоєння змісту професії.

В статье поднимается вопрос модернизации подготовки современных учителей с позиции компетентноетного подхода. Обосновывается необходимость перехода от энциклопедической к компетентностной парадигме освоеная содержания профессии.

The problem of modernizations of up-to-date teachers training on the basis of competent approach is highlighted in the article. The necessary of transition from traditional to competent paradigm of mastering the content of profession is proved.