Формування особистості дитини старшого дошкільного віку в умовах сьогодення

Поліщук, Катерина Миколаївна

dc.contributor.author	Поліщук, Катерина Миколаївна
dc.date.accessioned	2020-12-18T13:47:59Z
dc.date.available	2020-12-18T13:47:59Z
dc.date.issued	2020
dc.identifier.citation	Поліщук К. М. Формування особистості дитини старшого дошкільного віку в умовах сьогодення / К. М. Поліщук // Психологічний і педагогічний дискурс : наукові записки вчених : збірник матеріалів конференції / за заг. ред. проф. Т. О. Олефіренка. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2020. – C. 153-154.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/32518
dc.description.abstract	У підсумку варто відзначити, що з урахуванням окреслених вище тенденцій, актуальними є пошук можливостей та шляхів забезпечення проходження усіх етапів розвитку особистості, відповідно до вікових потреб, механізмів її соціалізації та пошук ефективних засобів впливу на цей процес з урахуванням процесів трансформації в суспільстві.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова	ua
dc.subject.classification	159.923-053.4	ua
dc.title	Формування особистості дитини старшого дошкільного віку в умовах сьогодення	ua
dc.type	Other	ua