Систематизація та узагальнення математичних знань учнів при вивченні алгебраїчних структур

Abstract

The scientific necessity and possibility basis of algebraic structures application notions theory as means of systematization during thorough study is being defended; conditions checked up experimentally & this work realization methods in differential teaching conditions. It was established that the proposed methods of teaching raise the pupils’s theoretical knowledge level considerably.

Защищается научное обоснование необходимости и возможности использования понятий алгебраических структур как средства систематизации и обобщения знаний учащихся по курсу алгебры при углубленном изучении; экспериментально проверенные условия и методы эффективного осуществления этой работы в условиях дифференцированного обучения. Установлено, что предложенная методика существенно повышает теоретический уровень знаний учащихся.