Моделювання навчально-виховного процесу з народознавства у закладах освіти України

Abstract

Розроблено автором структуру роботи з україно-народознавства в дошкільному закладі - школі - вузі, які на кожному етапі мають свій зміст, свою протрачу і разом з тим взаємозв'язані із попередньою і наступною. Експериментальне дослідженні показало ефективність та доцільність організації україно-народознавчої роботи за пропонованою автором системою. Дисертація присвячена проблемам україно-народознавчй роботи, невичерпного джерела ознайомлення з народною національною спадщиною Дано науково-методичне обгрунтування процесу україно-народознавчої освіти в системі: дошкільний заклад - школа - вуз, з'ясовано принципи, методи та прийоми формування україно-народознавчої освіти. Розроблено систему родинно-сімейного виховання.

Разработаны автором структуры работы по украино-народоведению в дошкольном учреждении - школе - вузе, которые на каждом этапе имеют свое содержание, свою программу и вместе с тем взаимосвязаны с предыдущей и последующей. Экспериментальное исследование показало эффективность и целесообразность организации украино-народоведческой работы по предложенной автором системе. Диссертация посвящена проблемам украино-народоведческой работы, неисчерпаемого источника ознакомления с народным национальным наследием. Дано научно-методическое обоснование процесса украино-народоведческого образования в системе: дошкольное учреждение - школа - вуз, раскрыты принципы, методы и приемы формирования украино-народоведческого образования. Разработана система семейного воспитания.

There has been worked out schedules of work on Ukrainian folk culture studying in a preschool institution - school - high school, which possess their own content, curriculum at the every stage and at the same time are connected to the previous and next stages. Experimental research has demonstrated arranging work on Ukrainian folk culture studies according to the system proposed by the author being effective and feasible. Dissertation is dedicated to the problems of Ukrainian folk culture studying, which is inexhaustible source of getting acquainted with folk national heritage. The science and methods feasibility study of the process of Ukrainian folk culture education are presented within the system: preschool institution - school - high school, principles, methods and ways of Ukrainian folk culture studuies formation were discovered.