Abstract:
В диссертации характеризуется состояние вопроса о развитии познавательной активности в историко-педагогической литературе, посвященной советской школе и педагогической науке на Украине 1917—1941 гг., обосновывается также значение периода 1917 — 1941 гг. в истории советской педагогической науки и
школы для исследования поставленной проблемы.