Педагогіка вищої школи як наука: еволюція проблеми

Кравченко, Ірина Миколаївна

Головна сторінка DSpace
→
Факультети, інститути, підрозділи
→
Факультет соціології та соціальної політики
→
Наукові праці Факультету соціології та соціальної політики
→
Перегляд матеріалів

dc.contributor.author	Кравченко, Ірина Миколаївна
dc.date.accessioned	2020-06-22T05:14:30Z
dc.date.available	2020-06-22T05:14:30Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.citation	Кравченко І. М. Педагогіка вищої школи як наука: еволюція проблеми / І. М. Кравченко // Проблеми освіти : зб. наук. праць. - 2013. - Випуск № 77, Ч. 2. - С. 92-98.	ua
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/29867
dc.description.abstract	Обґрунтовано процес розвитку педагогіки вищої школи як науки (друга половина ХІХ – початок ХХІ ст.), розроблено його періодизацію.	ua
dc.description.abstract	The process of development of pedagogics of High School as a science (second half of XIX - beginning of XXI centuries) has been justified and broken down by periods.	ua
dc.language.iso	uk	ua
dc.publisher	Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України	ua
dc.subject	педагогіка вищої школи	ua
dc.subject	об’єкт науки	ua
dc.subject	предмет науки	ua
dc.subject	еволюція	ua
dc.subject	методологія	ua
dc.subject	pedagogics of High School	ua
dc.subject	object of the science	ua
dc.subject	subject of the science	ua
dc.subject	evolution	ua
dc.subject	methodology	ua
dc.subject.classification	378 : 001	ua
dc.title	Педагогіка вищої школи як наука: еволюція проблеми	ua
dc.type	Article	ua