Педагогічні умови формування гендерної культури майбутніх викладачів

Abstract

У статті розглядається актуальна проблема формування гендерної культури майбутніх викладачів. Здійснено науковий аналіз щодо визначення базових понять дослідження, визначено та теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування гендерної культури майбутніх викладачів у процесі професійної підготовки.

The article considers the actual problem of forming the gender culture of future teachers. A scientific analysis was carried out on the definition of the basic concepts of the research, the pedagogical conditions for the formation of the gender culture of future teachers in the process of vocational training were determined and theoretically substantiated.