Роль викладача під час професійної підготовки майбутніх працівників соціальної сфери

Abstract

Стаття містить теоретичне обґрунтування ролі викладача у підготовці майбутніх соціальних працівників, розвиток творчих здібностей студентів.

В статье рассматривается обобщенное понятие “профессиональная компетентность”, с помощью которого определена структура компетентности социальных работников.

As a result of theoretical analysis the notion of “professional competence” has been specified. It allowed us to define the structure of professional competence of the future specialist.