Розвиток пізнавального інтересу учнів

Кошечко, Н.

dc.contributor.author	Кошечко, Н.
dc.date.accessioned	2013-05-11T14:10:37Z
dc.date.available	2013-05-11T14:10:37Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Кошечко Н. Розвиток пізнавального інтересу учнів / Н. Кошечко // Наукові записки : [збірник наукових праць] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова ; укл. Л. Л. Макаренко. – Серія педагогічні та історичні науки, випуск LXХХІІ (82). - К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2009. – С. 97-104	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2832
dc.description.abstract	У статті здійснено аналіз проблеми пізнавального інтересу. Визначено сутність даного поняття, його специфічні ознаки, властивості та головні чинники виникнення. Розглянуто історичний аспект розвитку поняття пізнавального інтересу в контексті навчально- виховного процесу. Розкрито можливі прийоми щодо збудження, розвитку і підтримання інтересу в учнів.	ru_RU
dc.description.abstract	In article is carried out the analysis of a problem of cognitive interest. The essence of the given concept, specific attributes, properties and primary factors of occurrence is determined. The historical aspect of development of concept of cognitive interest in a context of teaching and educational process is considered. Possible receptions concerning excitation, developments and maintenance of interest at pupils are opened.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	пізнавальний інтерес	ru_RU
dc.subject	навчально-виховний процес	ru_RU
dc.subject	cognitive interest	ru_RU
dc.subject	educational process	ru_RU
dc.title	Розвиток пізнавального інтересу учнів	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU