Показники готовності вчителя до навчання дітей з аутистичним спектром порушень у масовій школі

Шульженко

dc.contributor.author	Шульженко
dc.date.accessioned	2013-05-10T15:30:10Z
dc.date.available	2013-05-10T15:30:10Z
dc.date.issued	2009
dc.identifier.citation	Шульженко Д.І. Показники готовності вчителя до навчання дітей з аутистичним спектром порушень у масовій школі / Д.І. Шульженко // Наукові записки : [збірник наукових праць] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова ; укл. Л. Л. Макаренко. – Серія педагогічні та історичні науки, випуск LXХХІІІ (83). - К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2009. – С. 239-250	ru_RU
dc.identifier.uri	http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/2789
dc.description.abstract	В статті висвітлюються питання готовності вчителів масових загальноосвітніх шкіл до роботи з аутичними дітьми в інклюзивній формі. Зосереджується увага на реалізації інноваційної складової роботи вчителя початкової школи з аутичними дітьми.	ru_RU
dc.description.abstract	In the article is lighted up question of readiness of teachers of mass general schools to work with children in a inclusive form. Attention is attracted on realization of innovative constituent of work of teacher of primary school with problem children.	ru_RU
dc.language.iso	uk	ru_RU
dc.publisher	Видавництво НПУ ім. М.П. Драгоманова	ru_RU
dc.subject	інклюзивна освіта	ru_RU
dc.subject	інклюзивна форма навчання	ru_RU
dc.subject	діти зі спектра аутичних порушень	ru_RU
dc.subject	психологічний супровід	ru_RU
dc.subject	складові первазивних порушень у дітей	ru_RU
dc.subject	inclusive education	ru_RU
dc.subject	inclusive form of teaching	ru_RU
dc.subject	children with the spectrum of violations	ru_RU
dc.subject	psychological accompaniment making violations at children	ru_RU
dc.title	Показники готовності вчителя до навчання дітей з аутистичним спектром порушень у масовій школі	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU