Формування готовності шкільних психологів до створення психологічного клімату у педагогічному колективі

Abstract

Диссертация па соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 - педагогическая и возрастная психология, Украинский государственный педагогический университет им.24 М Драгомажліа, Киев, 1995. Установлено, что функциональные связи и і тмсимостн между структурными единицами готовности школьных психологов к работе но созданию психологического климата в педагогическом коллективе существенно влияют на эффективность формирования данной готовности. Доказан иерархический характер указанных выше связей и зависимостей, а также исследована роль каждого структурного компонента изучаемой готовности в ее становлении как целостности.

Candidate a : Psychology 'thesis, specislization 19 00.07 ’’pedagogical and age psychology". Drahomanov Ukrainian State Pedagogical University, Kyiv, 1995. It has been estimated that functional bonds and interdependence between structural units of the ability of school psychoiogysts to create psychologycal environment among teachers are critical for efficient formation of such ability. The hierachial nature of the abovefuent ioneci bonds and interdependence has been proved. The ітрогсаяго o f e«cb structural component of such ability for the creation of the latter as an entity lias been studied.