Формування академічної мобільності майбутніх бакалаврів з міжнародних відносин: контекст болонських реформ

Abstract

Метою дослідження є обґрунтування впливу болонських реформ на формування академічної мобільності у бакалаврів з міжнародних відносин з огляду на специфіку їх професійної підготовки.

The purpose of the study is to substantiate the impact of the Bologna reforms on the formation of academic mobility of bachelors in international relations in the view of specifics of their professional training.