Теоретичні та методичні проблеми навчання комп’ютерного моделювання майбутніх учителів технологій

Abstract

У статті розглядаються теоретичні та методичні підходи до проблеми навчання комп’ютерного моделювання майбутніх учителів технологій, їх змістові і методичні перетини. Обґрунтовується можливість застосування комп’ютерного моделювання у якості інтеграційного засобу, його використання у навчальній, науково-дослідній роботі і практиці.

В статье рассматриваются теоретические и методические подходы к проблеме обучения компьютерному моделированию будущих учителей технологий, их содержание и методические основы. Обосновывается возможность применения компьютерного моделирования в качестве интеграционного средства, его использование в учебной, научно-исследовательской работе и практике.

The article deals with theoretical and methodical approaches to the problem of computer modeling of future technology teachers, their content and methodological sections. The possibility of using computer modeling as an integral means of its use in educational, research and practice is substantiated.