Філософія діяльності бібліотечних закладів освіти в період глобалізації та інформаційної революції

Abstract

Проаналізовано світоглядно-ідеологічні засади діяльності бібліотек закладів освіти у період глобалізації й інформаційної революції. Досліджено вплив системи внутрішніх і зовнішніх чинників на ефективність їх виробничої діяльності залежно від тенденцій інтеграції та посилення поліморфізму знання у галузі вищої професійної освіти. Проаналізовано місце і роль підстави та умов у діяльності бібліотек ВНЗ, обгрунтовано шляхи їх подальшої оптимізації. Акцентовано увагу на перерозподілі функцій бібліотек і значному посиленню їх аналітичної роботи та маркетингу інформаційних послуг населенню, що має тенденцію до освіти протягом життя. Наведено пропозиції щодо координації діяльності бібліотек ВНЗ на рівні територіальних громад, міждержавних і наднаціональних структур.

The dissertation is devoted to the analysis of world-viewing-ideological bases of libraries’ educational institutions’ activity in the period of globalization and information revolution. It is researched an influence of inside and outside factors’ system on their production effectiveness, depending on tendencies of integration and intensification of knowledge’s polyphormizm in higher professional education’s area. The place and the role of reason and conditions in activities of libraries in Higher Educational Institutions are also analyzed; it is conceptualized the ways of their further optimization. The redistribution of libraries’ functions and great intensification of it’s own analytic work and marketing of inhabitants’ information services, which have a tendency to education during the life are specificated. It is moved a proposal about coordination of libraries’ activities in Higher Educational Institutions in sector of territorial community, intergovernmental and transnational structures.